Inventario Anno 2 Numero 4 gennaio-aprile 2012
Con metodo gentile e disciplinato, un gruppo di giovani fotografi ha preferito l’ordine al caos, utilizzando la fotografia come strumento di organizzazione del reale e di chiarificazione. La meraviglia e l’incanto di queste composizioni di oggetti nascono da più elementi che si combinano insieme: la loro semplicità, innanzitutto, il loro appartenere alla quotidianità (piccoli pupazzetti –le “sorpresine” compagne dell’infanzia –, rocchetti di cotone, vecchie care fotografie da album di famiglia, oggetti della cucina, della casa, del cucito, plettri – triangoli preziosi –, matite stupende, pennarelli, gessetti, portafogli, morbidi gomitoli di lana, magliette, strumenti musicali); il loro affollarsi, comporsi in famiglie, scacchiere, il loro disporsi in allineamenti, tondeggianti esplosioni, greggi regolari, il loro poggiare sulla neutralità e sul silenzio dei fondi bianchi dai quali sembrano splendere, il loro essere uguali, o simili, nelle forme, diversi nei colori. Organizzare gli oggetti della quotidianità, strapparli al ridondante contesto nel quale si trovano abitualmente affogati e confusi – gesto duchampiano –, riportarli alla solitudine delle loro forme e dei loro colori, ordinarli in composizioni essenziali significa affermare la possibilità che ogni cosa possieda vitalità, linguaggio e bellezza. Significa riposare dalla fatica di un mondo denso di intrecci, stratificazioni, mescolamenti, contaminazioni. Cercare, per un poco,
la chiarezza e lo stupore. Poi, finita la ricerca, trovato l’equilibrio, fatto lo scatto, smontato il set, spente le luci dello studio, la vita ricomincia, torna il rumore. -(RV)
I lavori presentati in queste pagine sono stati realizzati dagli studenti del secondo anno del corso biennale di Fotografia del CFP Bauer - Afol Milano (erede dei corsi della storica Società Umanitaria), nell’ambito di un progetto relativo alla Composizione e al Colore, con gli insegnanti di Laboratorio Patrizia Ferreri e Maurizio Mazzucchi e con Sergio Giusti e Roberta Valtorta.
Altri insegnanti del corso sono Fabio Boni, Paolo Castelli, Francesco
Dondina, Roberto Ghislandi, Fabio Impero, Diana Quarti, Luciano Soave.
Working with gentleness and discipline, a group of young photographers opted for order over chaos, using photography as a means of organising and clarifying reality. These astounding and enchanting compositions of objects come from various different elements combined together: their simplicity, first and foremost, the way they belong to everyday life (little cuddly toys – the “surprises” we received during childhood –, cotton reels, dear old family photographs, kitchen, household and sewing utensils, plectrums – precious
little triangles –, wonderful pencils, felt pens, pieces of chalk, wallets, soft balls of wool, T-shirts, musical instruments); the way they pile up, forming families and chessboard patterns, the way they align themselves, soft explosions, carefully balanced herds, the way they settle against the neutrality and silence of white backgrounds, shining out against them, the
fact they are all the same or similar in shape but different in colour. Organising the objects of everyday life, ripping them from the redundant context in which they usually find themselves enveloped and muddled together – a Duchampian gesture –, restoring them to the solitude of their forms and
colours and arranging them into simple compositions is a way of asserting the possibility of everything having its own vitality, language and beauty. It means
taking a break from the weariness of a world full of muddles, layers, mixes and contaminations.
Temporarily seeking clarity and amazement.
Then, when the search is over and balance has been found, when the shot has been taken, the set dismantled and the lights turned off in the studio,
life begins again and noise returns. -(RV)
The works shown on these pages were made by the students in the second year of the biennial Photography course of CFP Bauer - Afol Milano (successor to the courses of the historic Società Umanitaria), in the context of a project on Composition and Color, with the studio teachers Patrizia Ferreri and Maurizio
Mazzucchi, and with Sergio Giusti and Roberta Valtorta. Other teachers in the course include Fabio Boni, Paolo Castelli, Francesco Dondina, Roberto Ghislandi, Fabio Impero, Diana Quarti, Luciano Soave.