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13/11/2005

Progetto multiculturale

Chiesa San Fedele, Milano

Tu che mi guardi. Tu che mi racconti. Vedere il presente attraverso gli occhi degli altri

Dal 14 al 20 Novembre, in occasione della XVI Giornata Internazionale dei Diritti dell’Infanzia promossa come ogni anno dall’Assessore all’Educazione e Infanzia, piazza San Fedele ospiterà “Tu che mi guardi. Tu che mi racconti. Vedere il presente attraverso gli occhi degli altri”, un progetto ideato dall’agenzia di comunicazione Metaflow e realizzato in collaborazione con il Comune di Milano.

Lo scopo è avvicinare le scuole e i ragazzi ai temi della multiculturalità, dell’integrazione e delle nuove forme di cittadinanza, temi che investono il territorio concreto della vita sociale e che hanno ripercussioni importanti nei settori dell’economia, dell’urbanismo, dell’istruzione e della politica.

La problematica multiculturale coinvolge tutti, ma in particolare i ragazzi e le scuole. Già oggi i figli di molti immigrati frequentano le scuole elementari e presto saranno nei licei e nelle università. Come insegnare ad una scolaresca multicolore? Come mantenere una base comune senza appiattire le differenze? Come rispettare l’identità dei vari gruppi senza relegare ogni gruppo in un ghetto socioculturale? Come adattare le strutture sociali, le pratiche amministrative, le abitudini alimentari, gli orari di gruppi sociali diversi? Perciò obiettivo di “Tu che mi guardi. Tu che mi racconti. Vedere il presente attraverso gli occhi degli altri” è offrire un contributo alla comprensione del fenomeno, all’analisi delle cause e all’ascolto dei problemi e delle soluzioni poste in essere.

Progetto
In piazza San Fedele, all’interno di una tensostruttura, è possibile vedere tre documentari (durata circa 10 minuti l’uno), realizzati mettendo a confronto i racconti di persone straniere che vivono la città di Milano in modi diversi. I temi dei video, identificati congiuntamente a Codici - Agenzia di ricerca sociale, sono: il confronto generazionale, il rapporto tra immigrati e lavoro, e l’espressività artistica, gli spazi d’incontro, il rapporto con gli stili e i consumi.

Alla mattina, dalle 09:00 alle 13:00, la struttura ospita alcune scuole primarie e secondarie per le quali è prevista, oltre alla visione dei documentari, la partecipazione ad alcuni workshop con artisti.

Dalle 14:00 alle 19:00 dando priorità alle classi che si sono prenotate, la struttura rimane aperta ai ragazzi e alle famiglie per la visione dei documentari e dei lavori realizzati dalle classi nel corso dei workshop.

Domenica 20 novembre, dalle 09:00 alle 19:00, in occasione della Giornata Internazionale dei Diritti dell’Infanzia lo spazio sarà aperto ininterrottamente alle visite di ragazzi e famiglie.

Documentari
“Come l’erba che cresce nel mezzo delle cose” presenta quattro racconti di ragazzi a cavallo tra due culture e due generazioni. Il confronto tra le tradizioni della Cina e le esperienze quotidiane dell’Italia, il confronto tra genitori e figli. “La soglia del mondo” racconta i sogni di Michael per il futuro dei suoi figli. Lasciato lo Sri Lanka nel 1983 a causa della guerra, Michael vive in Italia dal 1992. Il tema del lavoro e della volontà di arrivare a poter scegliere. “Ballando al suono antico del futuro” è la storia di cinque ragazzi filippini, nati e cresciuti in Italia, che sono accomunati dalla passione per il ballo. Il tema dell’espressività e della creatività come momento di condivisione delle proprie esperienze ed emozioni.

Workshop
Ogni giorno da lunedì 14 a sabato 19 novembre alle ore 10 si terrà, per gli studenti delle scuole primarie e secondarie, un workshop con uno degli otto artisti che partecipano al progetto: Stefano Boccalini, Paola Di Bello, Simonetta Fadda, Francesco Jodice, Armin Linke, Annamaria Martena, Alessandro Tabibzadeh Nassiri e Roberto Lucca Taroni.
I ragazzi saranno coinvolti dall’artista in un vero e proprio laboratorio multimediale con l’uso di videocamere, fotocamere digitali, computer.

Catalogo
Il progetto prevede la realizzazione di un catalogo di 80 pagine contenente una sintesi dei contenuti dei documentari, una galleria fotografica e una serie di approfondimenti relativi agli artisti e ai loro progetti per i workshop. Il volume verrà distribuito agli studenti e agli insegnanti che parteciperanno ai workshop.

Sito Internet

http://www.multi-culturalismo.it è uno spazio in continua evoluzione. Un sito internet dove è possibile vedere le immagini dei lavori realizzati da artisti e studenti durante i workshop, leggere nuove proposte, rivolte in particolare a chi si occupa di didattica, per la realizzazione di altri laboratori e vedere altri documentari, oltre ai tre presenti nello spazio di piazza San Fedele.

Credits

Progetto e comunicazione
Metaflow

Workshop
Stefano Boccalini, Paola Di Bello, Simonetta Fadda, Francesco Jodice, Armin Linke, Annamaria Martena, Alessandro Nassiri Tabibzadeh, Roberto Lucca Taroni

Direzione creativa
Mario Flavio Benini

Art direction
Alessandro Boccardi

Coordinamento organizzativo e progettuale
Francesca Zocchi

Partnership
Carlotta Maria Paschetto

Consulenza di ricerca
Realizzazione dei testi introduttivi delle sezioni:
Generazioni, Lavoro, Espressività, Spazi, Stili e consumi e interviste per i documentari
Codici - Agenzia di ricerca sociale
Lorenzo Breveglieri, Daniele Cologna, Massimo Conte, Stefano Laffi

Producer
Elena Gemelli

Regia
Giampaolo Galenda

Operatori
Jurj Rossetti, Riccardo Scurati, Alejandro Lightowler von Stahlberg

Montaggio video
Alejandro Lightowler von Stahlberg

Fotografie
Marcelo Soulè

Allestimento
Branco

Strutture
Tenso 2000

Si ringrazia
Michael J. Arnold, Maria Lihui Hu, Kathy Jacinto, Chen (Laura) Lin, Edeane Bryan Mundin, Gianna Rauto, Michael Rauto, Kathy Rauto, Leonard Rivera, Anna Zhihui Sun, Zimu (Simone) Zhu

Partner tecnici
Si ringrazia per le attrezzature e i materiali forniti: Canon e Giotto F.I.L.A. - Fabbrica Italiana Lapis e Affini

Luogo mostra:
piazza San Fedele - Milano

Per partecipare è necessaria la prenotazione.
Via Teulié 11 - Milano
tel +39.2.45498421 - fax +39.2.45498486
info@metaflow.it - http://www.metaflow.it

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